2015年培訓(xùn)界已發(fā)生的互聯(lián)網(wǎng)變革
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包養(yǎng)-小范圍定制
包養(yǎng)是個(gè)中性詞匯卻有著不同的應(yīng)用場(chǎng)景，例如土豪對(duì)女生的包養(yǎng)，在古代對(duì)于賢士可以包養(yǎng)，從字面上看包養(yǎng)是有錢(qián)人干的事情，那么為什邏輯思維以及何德文都被包養(yǎng)成功了，其實(shí)這是互聯(lián)網(wǎng)思維的一種“走下神壇”的思維，與自己的用戶(hù)達(dá)成一片，也就是把顧客當(dāng)上帝的一種實(shí)際做法。
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打賞-按效果付費(fèi)
打賞是一種基于效果付費(fèi)的模式，據(jù)說(shuō)“顛覆式研習(xí)社”半天的演講下來(lái)，其打賞的費(fèi)用超過(guò)70萬(wàn)，或許有人不信！但這是真的嗎？其實(shí)顛覆式研習(xí)社之所以能夠打賞成功其中有兩個(gè)要素：
聽(tīng)眾必須是土豪：其目標(biāo)受眾都是高管以及老板
其二是干貨，舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)，如果講到某個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，正是企業(yè)家困惑的問(wèn)題，而講師的課程恰好解決了這個(gè)問(wèn)題，讓企業(yè)家避免了3千萬(wàn)的決策損失，一高興打賞5萬(wàn)是很有可能的吧
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電商-共享全球智庫(kù)
電商，是互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型中的一個(gè)必然的過(guò)程，電商的核心在于將產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化，然后通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的海量用戶(hù)產(chǎn)生銷(xiāo)售，那么培訓(xùn)產(chǎn)品如何實(shí)現(xiàn)電商化呢？南哥經(jīng)過(guò)1年多的設(shè)計(jì)，很好地驗(yàn)證了其商業(yè)邏輯，在雙11及雙12的兩次活動(dòng)中也取得了不錯(cuò)的業(yè)績(jī)，且超越了傳統(tǒng)培訓(xùn)的盈利模式。2016年會(huì)推出多款產(chǎn)品，如果你要真正的了解培訓(xùn)電商，那么南哥覺(jué)得可以從體驗(yàn)我們的產(chǎn)品開(kāi)始。當(dāng)然，你有好的產(chǎn)品，可以對(duì)接南哥課程，我們的平臺(tái)將與您共享培訓(xùn)電商的紅利。
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共享-讓免費(fèi)成為可能
共享是互聯(lián)思維中的一個(gè)重要的模式，凱文凱利在《必然》中也提到了在未來(lái)不管是產(chǎn)品還是其他，占有的意義將被大幅度減少，真正的模式也如佛教中所說(shuō)，只去獲取自己需要的部分就可以了，在共享的互聯(lián)網(wǎng)思維中，平安大學(xué)的《WEKA》知鳥(niǎo)做了很好的嘗試，平安出資構(gòu)建了線上的APP體系，并與多家企業(yè)大學(xué)形成聯(lián)盟，大家各自共享自己的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，在《知鳥(niǎo)》的體系內(nèi)共享，這避免了大量資源的浪費(fèi)，如果這一個(gè)模式成功無(wú)疑會(huì)對(duì)培訓(xùn)行業(yè)帶來(lái)不小的沖擊。
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跨界-去中介化正在發(fā)生
談及跨界，莫過(guò)于兩大互聯(lián)網(wǎng)牛人邏輯思維與吳曉波了，2015年，吳曉波在演講中就揚(yáng)言要用互聯(lián)網(wǎng)干掉這個(gè)混亂的培訓(xùn)界，且實(shí)現(xiàn)了4500多萬(wàn)的營(yíng)收，一部分技術(shù)派可能對(duì)吳曉波的豪言嗤之以鼻，但是從南哥的角度來(lái)講這是有機(jī)會(huì)的，比如吳曉波利用現(xiàn)有的資源，整合一批優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容合作伙伴及業(yè)內(nèi)大咖，玩點(diǎn)顛覆其實(shí)也不是什么大事。而邏輯思維則與國(guó)內(nèi)最大的線下平臺(tái)益策發(fā)生連接，產(chǎn)生了100萬(wàn)級(jí)別的在線直播分享，其掌門(mén)人李發(fā)海旗下的學(xué)啊網(wǎng)也不斷的招兵買(mǎi)馬~~
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直播- 讓分享便利無(wú)比
2015年的一個(gè)新的熱點(diǎn)就是“直播”技術(shù)在論壇及培訓(xùn)中的應(yīng)用，對(duì)于這一點(diǎn)的體驗(yàn)?zāi)细缡巧羁痰模f(shuō)2個(gè)例子吧：
第一例子是南哥曾驅(qū)車(chē)2.5個(gè)小時(shí)從廣州趕往廣東省移動(dòng)的學(xué)院培訓(xùn)，在路上就想，如果僅僅是一天的培訓(xùn)，這學(xué)員得有多大的動(dòng)力，來(lái)回5個(gè)小時(shí)去聽(tīng)課呢？如果內(nèi)容不錯(cuò)，直播雖然沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課的用戶(hù)體驗(yàn)好，但是這種方式的確帶來(lái)非常大的便利！
第二例子是關(guān)于大規(guī)模終端店面的導(dǎo)購(gòu)培訓(xùn)、店長(zhǎng)培訓(xùn)直播式培訓(xùn)可以說(shuō)是個(gè)福音，因?yàn)橹辈ナ脚嘤?xùn)：其一是大幅度縮短了知識(shí)普及的速度，其二是大幅度降低了培訓(xùn)成本
那么問(wèn)題來(lái)了：
如果你是職業(yè)培訓(xùn)講師，如果你的客戶(hù)要求你的課程全國(guó)500人直播，你的收費(fèi)是如何的？
如果你是甲方應(yīng)該給培訓(xùn)師支付多少費(fèi)用呢？
這是值得每一個(gè)培訓(xùn)業(yè)內(nèi)思考的問(wèn)題！
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社群—讓學(xué)習(xí)成為連接
除了新媒體，在互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型中的第二個(gè)風(fēng)口莫過(guò)于社群，2015年李海峰老師憑1人之力召開(kāi)了20幾期的公開(kāi)課，參加的DISC講師認(rèn)證班的學(xué)員超過(guò)700人，對(duì)于社群營(yíng)運(yùn)者而言有三個(gè)必然的成功條件：
首先有好的產(chǎn)品，形成口碑才能保證社群的不斷成長(zhǎng)與壯大
其次需要有好的社群運(yùn)營(yíng)規(guī)則，如何幫助社群中的每個(gè)人成功是社群存在最大的價(jià)值
最后是社群的管理
如果你想深入了解李海峰老師的社群、DISC課程為何如此受歡迎，最好的方式莫過(guò)于親身體驗(yàn)一下了。
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極致—互聯(lián)網(wǎng)的精髓
談及朱春雷老師，你一定需要知道其獨(dú)門(mén)秘籍《學(xué)習(xí)路徑圖技術(shù)》，這是在人才復(fù)制領(lǐng)域非常棒的方法論，雖然市場(chǎng)上關(guān)于學(xué)習(xí)路徑圖技術(shù)的有效性有不同的聲音，有的處于競(jìng)爭(zhēng)的目的、有的是因?yàn)榧疾蝗缛恕⒂械氖谴罂е械拇罂д娴目吹搅藢W(xué)習(xí)路徑圖的一些短板，咱們培訓(xùn)人不打誑語(yǔ)，南哥曾耗時(shí)六年將學(xué)習(xí)路徑圖技術(shù)應(yīng)用在劣構(gòu)類(lèi)學(xué)習(xí)項(xiàng)目（領(lǐng)導(dǎo)力），但還是會(huì)堅(jiān)信：如果你一定要建立培訓(xùn)體系，且資源充足，學(xué)習(xí)路徑圖技術(shù)是不錯(cuò)的選擇，且經(jīng)過(guò)近7年的打磨，朱春雷老師的學(xué)習(xí)路徑圖、LMS學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)、課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)軟件已經(jīng)比較成熟。如果一家公司能夠用10年的時(shí)間去打磨一塊產(chǎn)品，而不是跟風(fēng)就上這本身就值得尊重，也是一種手藝人的工匠精神。
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資本-行業(yè)的催化劑
談及互聯(lián)網(wǎng)，你一定不要忽略資本的力量，南哥覺(jué)得資本是一把雙刃劍，這個(gè)不多說(shuō)了，看錢(qián)吧，南哥給你送上幾組吸引眼球的資本數(shù)據(jù)，那么你會(huì)覺(jué)得，如果在培訓(xùn)這個(gè)圈子里你還不努力的話，下一個(gè)被干掉的可能就是你，這也正如凱文凱利所說(shuō)，那些可能被顛覆的終究會(huì)被顛覆，中介型的培訓(xùn)公司，在組織內(nèi)部中介型的培訓(xùn)發(fā)展部，或許真的要顫抖了~~~
作者：南哥
來(lái)源：培訓(xùn)經(jīng)理指南