兩會(huì)這件大事，與你息息相關(guān)！這些教育熱詞，你讀懂了嗎？

小U說

今天，全國(guó)政協(xié)十二屆四次會(huì)議拉開帷幕，這也意味著中國(guó)正式進(jìn)入“兩會(huì)”時(shí)間！關(guān)于全面放開二孩、普及高中階段教育、關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、推進(jìn)教育供給側(cè)改革和教育精準(zhǔn)扶貧等教育熱詞，你讀懂了嗎？

全國(guó)兩會(huì)，與我們每一個(gè)人息息相關(guān)！“十三五”規(guī)劃建議首次提出“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念以來，教育等民生話題被賦予了新的內(nèi)涵。教育部部長(zhǎng)袁貴仁在2016年全國(guó)教育工作會(huì)上說：“以新的發(fā)展理念為引領(lǐng)，全面提高教育質(zhì)量，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化?！?/section>

在新的發(fā)展理念統(tǒng)領(lǐng)下，教育精準(zhǔn)扶貧、普及高中階段教育、關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、全面放開二孩和推進(jìn)教育供給側(cè)改革，這些都可能成為今年兩會(huì)的教育熱詞。

全面放開二孩

從2016年起，中國(guó)實(shí)施“全面二孩”政策。如何應(yīng)對(duì)“全面二孩”政策可能帶來的教育問題，或?qū)⒊蔀榻衲陜蓵?huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。一個(gè)最突出的影響是，幼兒就學(xué)需求的大量增加與教育資源相對(duì)不足的矛盾會(huì)更加突出。浙江省人大代表、嘉興學(xué)院平湖校區(qū)教學(xué)督導(dǎo)辦主任徐衛(wèi)衛(wèi)在浙江省兩會(huì)上建議，應(yīng)加強(qiáng)住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)，切實(shí)解決“入園難”以及新建小區(qū)居民子女就近入學(xué)難等問題。因“全面二孩”政策引發(fā)的師資緊張問題，也被代表委員們提出。浙江省人大代表、桐鄉(xiāng)高級(jí)中學(xué)英語(yǔ)教師張煒說：“就教育系統(tǒng)來說，逐漸增多的二孩會(huì)入學(xué)，若師資力量無法及時(shí)得到補(bǔ)充和強(qiáng)化，同時(shí)再加上一些有二孩需求的教師職工的‘產(chǎn)假式’缺員，這將會(huì)影響正常的教學(xué)秩序和教育質(zhì)量?！?/section>

普及高中階段教育

十八屆五中全會(huì)公報(bào)提出，“普及高中階段教育，逐步分類推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi)，率先從建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)施普通高中免除學(xué)雜費(fèi)，實(shí)現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋”。這是未來5年教育改革助推我國(guó)邁進(jìn)人力資源強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略部署，也是繼“普九”后我國(guó)在更高基礎(chǔ)上的又一個(gè)教育普及目標(biāo)，體現(xiàn)國(guó)家對(duì)教育公平的高度重視。高中階段毛入學(xué)率達(dá)到90%，這是跨進(jìn)“普及”門檻的標(biāo)志。據(jù)全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，2014年我國(guó)高中階段毛入學(xué)率為86.5%，2015年可能達(dá)到87%。也就是說，未來5年，高中階段毛入學(xué)率大約需要再提高3個(gè)百分點(diǎn)。全國(guó)人大代表周洪宇認(rèn)為，抓公平和質(zhì)量，或?qū)⑹俏磥?年我國(guó)普及高中階段教育的改革焦點(diǎn)和落腳點(diǎn)，而如何實(shí)現(xiàn)普及高中階段教育，或?qū)⑹墙衲陜蓵?huì)討論的重要議題。

關(guān)愛農(nóng)村留守兒童

2016年2月4日，國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見》，對(duì)于農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的責(zé)任認(rèn)定和系統(tǒng)安排提出明確要求。文件一出，立即在各地兩會(huì)上引發(fā)熱議。在全面建成小康社會(huì)的“倒計(jì)時(shí)”階段，這樣一份國(guó)家層面的有關(guān)留守兒童關(guān)愛工作責(zé)權(quán)利的制度性安排，或?qū)⒊蔀閮蓵?huì)熱議的話題。 “‘留守兒童’這四個(gè)字比大山更沉重?！比珖?guó)人大代表、湖北五峰縣副縣長(zhǎng)張瓊說。做過十幾年教育局長(zhǎng)的張瓊，每年兩會(huì)都十分關(guān)注留守兒童問題?！傲羰貎和边@四個(gè)字成了壓在她心頭多年的石頭。在今年的河南兩會(huì)上，河南省政協(xié)委員、河南安繡文化產(chǎn)業(yè)有限公司董事長(zhǎng)馮永麗也關(guān)注到了這個(gè)問題。她建議，改擴(kuò)建一批寄宿制學(xué)校，動(dòng)員留守兒童轉(zhuǎn)入學(xué)校寄宿。

推進(jìn)教育供給側(cè)改革

隨著教育領(lǐng)域綜合改革的不斷深化，我國(guó)教育服務(wù)體系日趨完善，但當(dāng)前教育領(lǐng)域供給側(cè)產(chǎn)品，還不能滿足群眾日益增長(zhǎng)的多樣化、個(gè)性化需求。這種矛盾具體表現(xiàn)在：由中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和城鎮(zhèn)化迅猛發(fā)展所引發(fā)的高端教育需求正在嚴(yán)重外溢，對(duì)數(shù)以億計(jì)的進(jìn)城務(wù)工人員及其子女的教育服務(wù)依然不足。與此同時(shí)，教育事業(yè)內(nèi)部特殊教育、留守兒童、教師等不同領(lǐng)域、不同群體對(duì)教育服務(wù)的個(gè)性化需求，面對(duì)社會(huì)實(shí)際所能提供的教育供給難以得到滿足，呈現(xiàn)出明顯的有效供給不足矛盾。 “十三五”時(shí)期的中國(guó)教育面臨的問題是：中國(guó)教育如何向社會(huì)提供滿足不同層次教育需求的優(yōu)質(zhì)教育？對(duì)于教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革中凸顯的類似問題如何破解，民進(jìn)中央副主席、第十二屆全國(guó)政協(xié)常委朱永新認(rèn)為，根據(jù)現(xiàn)有的政策走向，未來幾年，我國(guó)教育領(lǐng)域的供給側(cè)改革的方向，或在于著力促進(jìn)高中和大學(xué)教育多樣化發(fā)展，落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，探索多種辦學(xué)模式，力求將高端教育需求留在國(guó)內(nèi)。同時(shí)，市場(chǎng)機(jī)制將可能在創(chuàng)新和擴(kuò)大教育服務(wù)多樣化供給方面發(fā)揮更大作用，通過消除社會(huì)資本進(jìn)入教育領(lǐng)域“玻璃門”的方式，調(diào)動(dòng)社會(huì)力量參與和支持教育的積極性。

教育精準(zhǔn)扶貧

習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，沒有貧困地區(qū)的小康，沒有貧困人口的脫貧，就沒有全面建成小康社會(huì)。教育精準(zhǔn)扶貧由此受到格外關(guān)注。 “扶貧先扶智?！笔聦?shí)上，中國(guó)幾十年扶貧的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：教育發(fā)展的滯后、受教育程度偏低，是老少邊窮地區(qū)貧困的主要癥結(jié)之一。聯(lián)合國(guó)教科文組織的研究表明，不同層次受教育者提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的水平不同：本科300%、初高中108%、小學(xué)43%，人均受教育年限與人均GDP的相關(guān)系數(shù)為0.562。每年的兩會(huì)，不少經(jīng)過深入調(diào)研形成的相關(guān)提案、議案都會(huì)成為代表委員們討論的焦點(diǎn)。而教育被公認(rèn)為精準(zhǔn)扶貧工作中最能提高貧困家庭脫貧能力、阻斷貧困代際傳遞的政策工具。教育將如何精準(zhǔn)扶貧？教育如何補(bǔ)齊自身“短板”，讓民眾有更多的“獲得感”？全國(guó)人大代表、湖北省第十二屆人大常委會(huì)副主任周洪宇認(rèn)為，今年的全國(guó)兩會(huì)，北京或許特別希望能傾聽欠發(fā)達(dá)地區(qū)代表委員們的聲音，或許包括特殊教育、農(nóng)村教育在內(nèi)的問題將會(huì)不斷地“搶話筒”，成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)。

2016全國(guó)兩會(huì)八大看點(diǎn)

（來源：搜狐教育）

精

彩

回

顧

1. 干貨 | 茶余飯后，看一個(gè)吃貨老師對(duì)K12在線教育的品頭論足

2. 觀點(diǎn) | 教育的 to B or not to B

3. 思考 | “玩”與“學(xué)”，到底能否統(tǒng)一？

4. 觀點(diǎn) | 在線教育二十年：從“教育+互聯(lián)網(wǎng)”到“互聯(lián)網(wǎng)+教育”

5. 評(píng)論 | “非好學(xué)校不上”是狹隘教育觀

優(yōu)學(xué)云測(cè)評(píng)精選的每一篇文章都會(huì)注明來源和作者（除非找不到），文章版權(quán)歸原作者所有，若有侵犯權(quán)益，請(qǐng)聯(lián)系我們刪除。本文所述內(nèi)容僅代表作者觀點(diǎn)，不代表優(yōu)學(xué)云測(cè)評(píng)立場(chǎng)。對(duì)于本文以及其中全部或者部分內(nèi)容、文字的真實(shí)性、完整性、準(zhǔn)確性和合法性本公眾號(hào)不作任何保證或承諾。

操人网站_欧美日韩在线网站_日本免费三级网站_涩爱av蜜臀夜夜嗨av_精品免费成人_国产99视频精品免费专区

兩會(huì)這件大事，與你息息相關(guān)！這些教育熱詞，你讀懂了嗎？

兩會(huì)這件大事，與你息息相關(guān)！這些教育熱詞，你讀懂了嗎？