學而思網校IDO2.0個性化學習體系發布，在線教育最后一公里如何擊破？

 

億歐7月8日消息，學而思網校正式發布IDO2.0個性化學習體系，通過個性化學習任務系統（簡稱IMS），人臉識別、語音識別、觸動互動等科技手段在教育上的全新應用，為學生打造學習行為更完善、學習計劃更明確、學習方式更多元的在線學習閉環。此次發布的IDO2.0個性化學習體系，是學而思網校“個性化”課程體系的再度延伸。

 

據億歐了解，自從2016年發布IDO個性化學習體系后，學而思網校持續投入近300位產品技術人員，個性化學習任務系統（IMS）是本次體系升級最亮眼的環節，據了解，該系統將通過大數據及智能化應用，根據學員在直播課上課過程中的互動答題情況、課后作業完成及訂正結果、答疑平臺上的提問內容等綜合數據，明確每位學員對知識點的掌握情況，推送個性化學習任務。

 

據學而思網校教學產品負責人張杰介紹答疑平臺上老師對于問題的回答最初實施搶單制，但是會出現老師們幾乎傾向于選擇簡單的問題進行回答而導致難題經常無人問津的尷尬局面，因此而后改為派單制，老師必須回答平臺分配的題目，讓所有學生的問題都能得到解決，而目前升級為智能派單制，即會考慮每個老師是否擅長等因素為老師分配題目。

 

在學而思網校IDO2.0體系中，人臉識別、語音識別等技術將首次引入在線課堂，在上課期間，人臉識別技術將通過對學生面部表情的識別，記錄學生的課堂表現，并反饋給師生和家長，而在移動端上使用的語音識別，也將應用于在線課堂的課上課下兩個環節。據了解，學而思網校的語音識別技術除了應用于英語測評以外，還將應用于語文教學中，今后自助背單詞、背課文、背詩詞甚至組詞造句都會成為可能。